Опівдні в Запоріжжі лунає сирена — і школярі не біжать додому, а спускаються сходами вниз, туди, де на глибині кількох метрів стоять парти, працює дошка і власна вентиляція. Для тисяч дітей прифронтового міста це вже не екстрим, а звичайний вересневий ранок, і за лаштунками цієї буденності стоять місяці бетонування, проєктування та здачі об’єктів у строк.
За кілька тижнів у Запорізькій області починається новий навчальний рік, і те, чи сядуть діти за парти очно, цього літа вирішують не лише вчителі, а передусім будівельники. На брифінгу про підготовку освітньої галузі регіону до 2026/2027 навчального року директорка департаменту освіти і науки Запорізької ОДА Олена Казаннікова розповіла, які об’єкти встигли добудувати — і цифри тут промовисті. Для місцевої влади й підрядників, що працюють на прифронтових замовленнях, це своєрідний проміжний звіт: скільки встигли, скільки ще в роботі і які терміни реалістичні, коли будуєш під обстрілами.
Підземні школи Запоріжжя: цифри з брифінгу
Головне, про що йшлося:
- в області налічується 276 шкільних укриттів;
- 262 з них капітально відремонтували за останні чотири роки;
- завдяки розширеній мережі захисних споруд очну форму навчання щодня отримують майже 20 тисяч дітей;
- до нового навчального року добудовують шість підземних шкіл — три цілком нові об’єкти, будівництво яких стартувало цього року, і ще три, розпочаті раніше й тепер ближчі до завершення;
- з серпня для старшокласників запускають літні освітні програми.
«За чотири роки ми відремонтували 262 укриття. Колосальні витрати, але ми маємо це робити, бо за кожним об’єктом стоїть жива дитина», — сказала Казаннікова.
Чому ремонт шкільних укриттів — це теж будівництво
Підземні школи Запоріжжя давно перестали бути тимчасовим рішенням воєнного часу. Це окремий тип капітального будівництва — зі своїми нормами проєктування, вимогами до вентиляції, електропостачання та автономності на випадок відключень. Звести такий об’єкт складніше й довше, ніж звичайну школу: під землею інші навантаження на конструкції, інша логістика бетонування, інші строки здачі. Саме тому з шести об’єктів, які область хоче встигти добудувати до 1 вересня, три досі в роботі — терміни тут диктує не бажання встигнути до дзвоника, а фізика будівельного процесу.
Що це означає для будівельної галузі
Для підрядників ця історія — показовий приклад того, як за роки війни змінився сам зміст слова «шкільне будівництво». Проєктування та зведення захисних споруд стало окремим напрямом державних закупівель, а компанії, що вміють працювати з підземними конструкціями та інженерним захистом, — затребуваним ресурсом у прифронтових областях. Запоріжжя — лише один регіон, але його досвід уже вивчають і в інших областях, де перед новим навчальним роком постає те саме питання: як забезпечити дітям і клас, і безпеку одночасно. Для державних замовників це також урок на майбутнє: капітальний ремонт укриття чи будівництво підземної школи варто планувати не за кілька тижнів до дзвоника, а як багаторічний інфраструктурний проєкт зі своїм бюджетом, підрядником і запасом часу на непередбачені обставини.
Поки одні рахують укриття у квадратних метрах, інші — у дитячих усмішках, які повертаються до звичайного шкільного життя. І це, мабуть, найточніший показник того, що відбудова країни триває не лише на великих трасах, а й під землею, на глибині кількох метрів, де зараз добудовують чиюсь першу вересневу лінійку.
Джерело: ЗНАЙ ЮА
